Descripción del curso

Temas de trabajo.

• Ensamble de repertorio.
• Dinámicas de interpretación.
• Aspectos del sonido y Ecualización.
• Postura corporal.
• Conocimiento técnico y conexiones.
• Back Line.
• Visita a estudio de grabación.
• Coros
• Auto gestión.

Ensamble de repertorio:

Los estudiantes seleccionaran un repertorio que este a su alcance y nivel de ejecución.

Dinámicas de interpretación:

El instructor dará instrucciones precisas de cómo lograr una interpretación limpia y clara de cada tema, teniendo en cuenta todos los aspectos de las dinámicas de interpretación, tempo y sonido.

Aspectos del sonido y ecualización:

El curso comprende los aspectos más relevantes del sonido y ecualización de cada instrumento, y de cómo las frecuencias interactúan para lograr un sonido confortable y claro al momento de tocar en banda.

Postura corporal.

Los estudiantes aprenderán la importancia de la postura corporal y la actitud al tocar frente a un público, la imagen que proyectan y la seguridad al tocar.

Conocimiento técnico y conexiones.

El curso incluye los aspectos más importantes del sonido en vivo y en los ensayos, comprendiendo como se realizan las conexiones básicas de retorno, envíos, consola, efectos de compresión, reverb, delay, secuencias etc.

Back line.

La banda reconocerá cual es el Back Line que más se ajusta a sus necesidades, conocerá cuales son las empresas locales que prestan este servicio.

Visita a estudio de grabación.

El curso incluye visita a estudio de grabación como una experiencia didáctica para futuros proyectos personales o en banda.

Coros.

Si la banda así lo requiere y esta dentro de su línea de trabajo, se harán prácticas de coros, donde cada participante aprenderá a como ensamblar coros de los temas a interpretar o de sus composiciones.

Auto gestión.

La banda tendrá charlas relacionadas directamente con el tema de auto gestión, estas charlas serán dictadas por personal con experiencia que dará pautas y lineamientos de como lograr desarrollar su proyecto y comercializarlo.